成都市青羊区就业服务中心关于公开征集2026年高校毕业生等青年“提技能 促就业”专项行动“揭榜挂帅”项目承训机构的公告

成都X关于公开征集X年高校毕业生等青年“提技能促就业”专项行动“揭榜挂帅”项目承训机构的公告为深入贯彻落实《关于印发〈开展X年高校毕业生等青年“提技能促就业”专项行动的实施方案〉的通知》（川人社函〔X〕X号）要求，充X发挥职业技能培训在促进青年就业创业中的积极作用，经研究，拟采取“揭榜挂帅”方式面向社会公开征集承训机构，XX年高校毕业生等青年求职能力实训营和入企试岗微课堂培训任务。现将有关事项公告如下。一、工作原则坚持“公开、公平、公正”，按照“揭榜挂帅”竞争机制要求，组织评审小组通过资料审查、综合评审等方式择优确定承训机构，确保培训质量和就业转化效果。二、培训项目概况本次征集承训机构承接的培训项目包括两类：1.求职能力实训营。面向离校未就业高校毕业生及失业青年，开展求职意识培养、职业规划、简历撰写、面试技巧、岗位适配等全流程求职能力实训，每期X—X课时，每期学员不超过X人。2.入企试岗微课堂。面向青年群体，依托企业实际岗位开展1—5天短期集训，每天不超过8课时，每班学员不超过X人。三、征集范围及条件（一）征集范围本次征集面向符合条件的以下机构：1.技工院校、职业院校；2.应用型本科高校、高职院校；3.公共实训基地、高技能人才培训基地；4X；5.优质民办职业培训机构。（二）基本条件1.申报机构应为依法设立、具有独立法人资格的单位，XX域内具备相应培训资质和培训条件。2.民办职业X须持有有效的《中华人民共和国民办学许可证》且上一年度年检结果为合格及以上。3.近三年内在职业培训领域无违法违规行为，未列入严重违法失信名单。4.近一年内未受到人力资源社会保障部门或其他相关部门的行政处罚。5.具备与申报项目相关的固定培训场所、设备设施及相适应的理论和实操教室。6.具备与培训项目相匹配的专兼职师资队X，师资配比参照《X民办职业X管理办法》（成人社规〔X〕3号）有关规定执行。7.培训场地需符合消防安全评估标准并具有相关资料。8.能够建立培训与就业跟踪服务机制，对培训学员培训后3个月内的就业情况进行跟踪记录。四、考核指标培训后3个月内就业率（含灵活就业）原则上应不低于X%，并能持续开展就业推荐，促进参训者就业。X场化人力资源服务机构和有招工需求的企业，结合参训人员就业需求，定向推送适配岗位。五、征集程序（一）X申请1.X方式（1X名：①《X“揭榜挂帅”承训机构申报表》（附件1）；②法人登记证书副本复印件或办学许可证副本复印件；③培训场所租用合同或产权证明、消防安全评估报告、实训设备设施清单及照片；④培训师资队X材料（在职人员名单、专兼职教师花名册、相关证明）；⑤近一年内与申报项目相近的培训业绩证明材料；⑥培训实施方案（对照《XX年高校毕业生等青年“提技能促就业”专项行动实施方案》要求明确培训项目、课程设计、授课师资、培训时长、培训场地、绩效评估指标、与相关人力资源服务机构或优质企业合作情况等内容）；⑦提供X年以来连续3个月及以上社会保险单位缴纳证明（社保经办机构出具）X站X的信用报告（报告生成日期在X年X月X日以后）。⑨其他印证材料。（2）申请人将上述材料X后扫描成PDF并压X构名称+揭榜挂帅+申报项目”。2.X时间自本公告发布之日起至X年X月X日（工作时间X:X-X:X）。逾期未提交视为自动放弃申报资格。（二）资格审X对申报机构进行资格审查，重点审查办学资质、年检情况、行政处罚及投诉情况、培训业绩等。资料不齐或资格审查不合格的，取消参评资格。（三）综合评审X牵头，组建评审小组，通过资料审查、综合评议等方式，重点围绕培训实施方案的合理性与可行性、就业对接方案的可落地性、绩效目标的可衡量性、资金使用计划等方面进行评审。（四）确定拟入选机构并公示根据评审结果，各项目择优选取不超过3家机构，确X高校毕业生等青年“提技能促就业”专项行动“揭榜挂帅”项目承训机构申报表2.求职能力实训营工作指引3.入企试岗微课堂工作指引成都XX年X月XXX年高校毕业生等青年“提技能促就业”专项行动“揭榜挂帅”项目承训机构申报表机构名称统一社会信用代码机构地址联系人联系电话机构性质□技工院校□职业院校□应用型高校□公共实训基地□高技能人才培训基X□民办职业培训机构办学许可证号（如适用）培训场所面积（㎡）理论教室数量间，共㎡实操教室数量间，共㎡主要实操设备设施概况专兼职教师总数人（其中专职人，兼职人）申报项目类型□求职能力实训营□入企试岗微课堂□两类均申报求职能力实训营（如申报）计划期数：期每期人数人期总课时：课时期入企试岗微课堂（如申报）计划班次：班每班人数人班培训天数：天合作企业及岗位训后3个月内就业率目标%（不低于X%）机构核心优势及实施方案要点（可另附页）申报承诺本机构承诺所提交的全部申报材料真实、准确、完X，并自愿承担因材料不实产生的一切法律责任。如获选定为承训机构，将严格遵守培训管理各项规定，自觉接受监督检查。法定代表人签字：（机构盖章）年月日附件2求职能力实训营工作指引结合《关于印发求职能力实训师资管理指南（试行）等技术文件》（中就培函〔X〕X号）要求，制定本工作指引。一、服务对象有培训意愿的X届离校未就业高校毕业生，同时面向其他有培训意愿的高校毕业生等青年。二、培训内容与课程安排围绕自我认知、职业定位、简历制作、面试技巧、X演实战五大模块开展实训，共X-X课时，帮助学员激发就业意愿、明确职业方向、掌握求职技能、提升就业竞争力。实训营实行小班制教学，每期学员不超过X人（X人左右为宜），X（X）X可根据实际情况灵活选择课程模式。三、实训模式（一）教学方式。采用全程互动式教学方法，辅以集中训练和培训实践为主的讲授、示范、练习以及X组讨论、案例X析、X色扮演、头脑风暴等，营造沉浸式体验氛围，让学员在体验中发现问题、在交流中提升能力。（二）授课师资。每期学员班配备不少于2名授课讲师，授课讲师应为求职能力实训培训师或讲师；有条件的地方可在学员班中配备一定数量的职业指导师，协助讲师共同开展培训，提升培训效果。（三）场地设备。培训场所面积根据学员数量确定，原则上学员的人均面积不少于2平方米，课桌椅宜按“岛屿型”摆放。需配置实训所需的电脑、摄像头和X络资源。教材统一使用中国劳动社会保障出版社出版的《求职能力实训手册》（含求职档案）、《求职能力实训讲师手册》等正版教材。附件3入企试岗微课堂工作指引一、服务对象有培训意愿的X届离校未就业高校毕业生，同时面向其他有培训意愿的高校毕业生等青年。二、培训内容与课程安排围绕探企业文化、探生产一线、探职住环境、实操体验等内容开展沉浸式职业研学体验，构建发现问题、实地探究、复盘思考的完X研学闭环，帮助学生深耕产业认知、熟悉岗位要求、夯实实操能力、树立职业自信。入企试X1至5天，每天最多8课时，每班不超过X人。三、实施流程参考推行“四探一创”体验模式，按照“发现问题—实地探究—复盘思考”研学闭环，开展模块化、项目化、沉浸式职业体验，引导学生在探岗试岗中转观念、促就业。（一）探企业文化。安排与企业管理人员、人力资源负责人及在职青年骨干座谈交流，了解企业发展历程、组织架构、人才培养机制及岗位需求，感受企业文化氛围。（二）探生产一线。组织走进企X或实验室，实地观察生产流程、技术应用和工作场景，了解新质生产力发展趋势及岗位能力要求。（三）探职住环境。安排考察青年人才公寓、X配套设施及周边生活环境，宣传解读“蓉漂”政策及人才服务保障措施。（四）实操体验。安排业务骨干指导学生完成岗位实操或模拟工作任务。鼓励学生在实操中结合所学，提出一项旨在提升效率或改善体验的“微创新”建议，让学生在创造实效中增强职业认同感与参与感。（五）供需对接。针对企业用工需求和青年求职需求，组织开展有针对性的职业指导和微招聘活动，推动供需双方精准匹配。四、拓展服务供给鼓励有X（X）X结合实际，在职业体验基础上叠加配套服务，做到“体验+”赋能增效，可有选择地增加政策宣讲、职业指导、技能培训、见习对接、岗位匹配、困难帮扶、创业支持等公共就业服务。X（X）X就业服务管理部门应主动协助培训机构，对接、联X特别是近期有招工需求的企业，为学员入企试岗提供便利。X