2026NCZ(WZ)001260吴忠市红寺堡区第四小学2026“揭榜挂帅”国家智慧教育平台全面深化应用项目吴忠市红寺堡区第四小学2026“揭榜挂帅”国家智慧教育平台全面深化应用项目的采购需求

一、采购标段&#X; &#X;

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采购计划编号：	XNCZ(WZ)X	项目名称：	吴忠市红寺堡区第四小学X“揭榜挂帅X全面深化应用项目
X包名称：	吴忠市红寺堡区第四小学X“揭榜挂帅X全面深化应用项目	X包类型：	&#X; &#X; &#X; 货物类&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
采购方式：	公开招标	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; 预算金额&#X; &#X; &#X;	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; X.X&#X; &#X; &#X; &#X;
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目：	&#X; 否&#X;
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目：	&#X; 否&#X;	是否适宜由中小企业提供：	&#X; 否&#X;
不适宜由中小企业提供的情形：	&#X; （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充X供应、充X采购目标实现的情形。&#X;	不适宜面向中小企业证明材料：	&#X; &#X; 不面小情况说明.pdf&#X; &#X;
报价扣除优惠：	&#X; X&#X;
是否远程异地评审：	&#X; 否&#X;

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&#X; 四、技术要求&#X;

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&#X; 货物类&#X;   服务类&#X;   &#X;

&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; &#X; X类 -->&#X; &#X; &#X;

采购需求附件：

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采购需求附件
采购需求附件.docx

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&#X; 六、评审方法及评审细则&#X;

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评标方法：

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&#X; 最低评标价法&#X;

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&#X; 综合评X法&#X;

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评审细则类别：&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;

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&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
序号	评审项目	权重X	评X标准
1	投标报价	X.X	投标人的价格X统一按下列公式计算：投标报价得X＝（评标基准价/投标报价）×X。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的有效投标报价，最低报价得XX。得X结果由高X到低X依次排列为各自最终得X。根据财库〔X〕2 号《关于推动解决政府采购X采购异常低价审查，政府采购评审中出现财库〔X〕2 号文件规定情形之一的，评审委员会应当启动异常低价投标（响应）审查程序。
2	3.X	不能实质性满足X条款要求的为无效标书。完全满足X条款的得2X。以此为基础，X条款优于招标文件规定的，每有一项加0.5X，加X至标准X时为止。
3	技术标响应情况	X.X	招标文件中带“★”需求为重要技术指标和参数，其他参数为一般技术指标。投标人的技术参数不能满足招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，为无效投标。本项基础X为XX。投标人的一般技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项减0.5X，减完为止。 注：投标人须对技术参数逐项响应，带“★”项参数须提供相关证明材料进行佐证(包括但不限于检测报告、真实系统功能截图或者证书等证明文件)，未提供或不清晰等不能证明技术指标和参数的视为不满足。
4	功能演示	X.X	投标人需提供所投产品或软件实物操作录制演示视频，以实物录制演示视频短片现场播放的方式演示，视频格式为MP4，演示时长不超过 X X钟。评委根据以下演示要求进行评X，以下演示内容每项完全满足得3X，部X满足的得1X，完全不满足或未提供演示的不得X。 为确保演示视频的真实性以及演示效果，要求视频演示文件必须画面清晰、内容明确，且针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期等信息；不允许对视频画面进行刻意修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题；若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得X。具体功能演示要求如下： 1.教材电子化：X教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.英语写作练习：支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打X，自动X析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。 3.学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。需支持教师基于薄弱知识点上传微课资源并支持X享给学生。需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等对学生的学习过程数据进行X析。 4.需支持数学学科按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 5.学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题，并汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，用户可以进行错题订正，同时通过变式题练习达到举一反三的效果，强化错题掌握效果。
5	项目实施方案	X.X	投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括但不限于X.供货体系流程、2.实施进度计划、3.产品运输及保障、4.货物安装调试、5.测试与试运行）等内容，内容完X无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1X,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1X，表述相对合理具有一定操作性的加0.5X，加至标准X为止；未提供不得X。
6	培训方案	4.X	投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案（包括但不限于X.培训计划及培训方式、2.培训人员安排）等内容，内容完X无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1X,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1X，表述相对合理具有一定操作性的加0.5X，加至标准X为止；未提供不得X。
7	质量保证	4.X	投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括但不限于X.质量保证承诺、2.过程控制措施）等内容，内容完X无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1X,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1X，表述相对合理具有一定操作性的加0.5X，加至标准X为止；未提供不得X。
8	应急预案	4.X	投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案（预案中包括但不限于X.突发事件应急、2.机构设置及应急恢复）等内容，内容完X无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1X,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1X，表述相对合理具有一定操作性的加0.5X，加至标准X为止；未提供不得X。
9	售后服务	X.X	投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括X.售后服务体系流程、2.定期巡检计划、3.故障问题解决预案、4.处理时限响应及处罚措施、5.售后服务团队安排）等内容，内容完X无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1X,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1X，表述相对合理具有一定操作性的加0.5X，加至标准X为止；未提供不得X。
合计：		X.X	&#X;

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