采购与招标网 ,科技文教旅游 江苏 2026-06-26
苏州市吴江区X校服采购方案
一、采购原则背景
1.指导思想:秉持“以生为本”理念,将校服X常规管理体系,构建规范有序、公开透明、权责明晰的管理机制,确保校服安全、优质、合体、美观,发挥校服的育人和审美功能。
2.背景:我校学生规模较大,为提升学生归属感与校园文化认同,确保校服安全、舒适、实用且符合审美需求,故设立此方案。
二、征求家长意见情况
我校针对一年级、四年级、七年级进行X年校服采购意见征集。一年级统计总人数X人,同意采购人数X人,不同意采购人数X人,同意比例X.X%。四年级统计总人数X人,同意采购人数X人,不同意X人,同意比例X.X%。七年级统计总人数X人,同意采购人数X人,不同意X人,同意比例X%。一、四、七年级同意比例达标,参加采购。
三、采购需求
根据前期统计结果设计以下需求,但具体按实际采购为准。
四、采购方式与程序
1.采购方式:延续X年采购合同进行继续履约。
2.关键流程:
第一阶段:
1.成立采购工X代表,教师代表,家委代表,学生代表)
2.召开三重一大会议、家委会议并签订委托授权书。
第二阶段:
1.与中标供货商在原合同的基础上签订补充协议。(明确需求、校服价格、质量标准、交货时间、售后服务条款及违约责任,家长购买方式,抽检费用变化)
第三阶段:
第四阶段:
验收发放:校服到货后,由工作小组、家长代表、教师代表共同验收。随机抽取校服送第三方质检机构检测,检测合格后方可支付。
组织发放;验收合格方可发放,以班级为单位,有序组织校服的发放工作。供应商应提供现场调换服务,处理尺寸不合等问题。
建立售后机制:设立校服售后服务点或明确联系渠道,处理日常的调换、补购等事宜。
五、质量与验收要求
1.质量标准:校服必须符合国家标准GBX、GBX、GB/TX,并在采购合同中明确执行标准。
2.“明标识”制度:校服应具备齐全的成衣合格标识,并附有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。
3.“双送检”制度:在供货企业送检X应随机抽取一定数量校服送法定检验机构检验,X承担。
4X组织选用小组、总务处等部门对到货校服进行验收,核对检验报告、标识、数量、款式等,合格后方可发放。
六、售后服务
1.质保期;校服应提供不少于一年的质保期,对非人为造成的质量问题提供免费维修或更换,供应商提供三年服务期。
2.补货与调换;供应商应设立便捷的补货和调换渠道,满足学生因成长、遗失等原因产生的购买需求。
3.投诉处理;设立校服采购投诉电话和邮箱,由工作小组专人负责处理相关投诉,并限期答复。
推广
会员办理咨询:400-006-6655转1。
业务咨询:400-006-6655转1。
入会咨询:400-006-6655转1。
客户服务:400-006-6655转7。
发布信息:400-006-6655转2。
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