三幼和洽家园石狮市第三实验幼儿园20252026学年“善美家长”推选结果(一)

为了进一步推进我园 “和美三幼人”校园文化建设，努力营造良好的教风、学风、校风，以及和谐的家园关系，促进教育教学活动，引导师生发现家长身上的闪光点、传递感动、X享幸福，全园开展“中国式 善美 家长 ”评选活动。

本次评选活动采用老师推荐的方式评选，每班推荐两名具有先进的教育理念、X教育工作、积极参与学园活动（护学岗及其他志愿者活动）、表现突出的家长。学园将在微信公众号上X批进行宣传。通过身边人的榜样引领，让更多的家长发挥自己的特长和优势资源，以学园主人翁的情怀为学园的发展建言献策，以更好的推动我园家庭教育的健康发展。现将推荐评选结果公布如下：

施瑾昇妈妈高度重视家庭教育，始终坚持家园协同育人理念，积极主动配合幼儿园各项教育教学、安全管理与特色活动，园内亲子活动、家长志愿者、家长课堂等均踊跃参与，全力支持班级与幼儿园工作开展。日常生活中，家长愿意放下电子产品用心高质量陪伴孩子，注重幼儿良好生活、学习与行为习惯的循序渐进培养，日常待人处事耐心温和，循序渐进引导孩子懂礼貌、守规则、友善交往，教会孩子尊重他人、懂得X享。平日里善于主动与班级老师沟通交流，及时反馈孩子在家状态，虚心倾听老师专业建议，主动学习科学、先进的育儿知识与教育方法，不断优化自身教育方式。该家长为人真诚友善，乐于和其他家长交流育儿心得、X享实用育儿经验，在家长群体中起到良好的正向带动作用。家长自身严于律己、言行得体，坚持以身作则为孩子树立榜样，家庭氛围温馨和睦，家风淳朴优良，用心履行家庭教育主体责任，是一位有教育意识、有责任心、值得大家学习的优秀家长。

该家长充X尊重孩子独立人格与自尊心，日常教育以正向鼓励、耐心引导为主，极少批评指责，善于挖掘孩子身上的闪光点。当孩子尝试新事物、完成小游戏时及时给予肯定，循序渐进帮助孩子建立自信心，长期引导孩子形成 “我能行” 的积极心理暗示，对待孩子温和包容，坚持循循善诱的教育方式。生活中家长十X重视亲子协作，主动抓住家务劳动、户外游戏、手工创作、亲子任务等各类契机和孩子共同合作完成，在X工配合、协同动手的过程中拉近亲子距离，增进亲子情感，营造平等互助的家庭相处模式。面对孩子犯错时，家长能够保持平和心态，不急躁、不训斥，愿意静下心倾听孩子内心想法，和孩子一同X析问题根源，共同商讨解决办法，引导孩子主动改正错误，培养孩子承担责任的意识。在家园共育方面，该家长全力支持幼儿园各项工作安排，积极配合老师完成班级活动、亲子任务、家园沟通等各项事宜。日常主动与教师沟通孩子在家表现，虚心接纳老师的教育建议，遇到教育难题主动和老师协同商议对策，家园步调一致、通力配合，携手助力幼儿健康成长，充X展现出包容谦和、家园同心的优秀家长特质。

家庭是幼儿成长的摇篮，家长是孩子第一位启蒙老师。 萧锦妈妈 十X重视幼儿的家庭教育，日常耐心与孩子沟通交流，用心倾听孩子内心的想法，充X尊重孩子的情绪与天性，与孩子相处亦亲亦友，给予孩子满满的安全感，用心培育孩子善良有爱心、懂感恩、待人友善的美好品格。

萧锦妈妈 坚持鼓励式教育，包容幼儿年纪小、适应集体过程中出现的各类小问题，循循善诱，不断帮助孩子建立自信心，引导孩子大胆表达自我。生活中注重培养幼儿独立自理能力，从自主吃饭、X理玩具、简单穿衣等小事入手，坚持引导孩子做到自己的事情自己做。面对孩子出现的失误， 萧锦妈妈 不会一味批评，而是平和沟通，和孩子一同寻找解决办法，在陪伴孩子成长的过程中持续反思、优化育儿方式。

家X教育的坚实基石，家校同心是孩子成长路上最温暖的助力。

晟铎妈妈主动沟通、真诚联动，筑牢家校共育纽带。自孩子入学以来，她始终保持主动沟通的良好习惯，从不被动等待老师反馈，而是常态化主动与班主任沟通交流。耐心倾听老师的专业X析，主动配合梳理问题根源，共同探讨针对性的教育引导方法。在家庭教育中，同为教师的晟铎妈妈始终坚持客观、理性的育人原则，不目夸赞孩子的优点，也不回避、不苛责孩子的缺点与不足，以平和包容的心态正视孩子成长中的各类问题。对于孩子的闪光点，她会及时给予肯定与鼓励，帮助孩子树立自信心；对于孩子的短板与问题，她会结合老师的反馈，耐心引导孩子正视不足、主动改正。在日常教育中，她始终X的教育教学安排，严格落实老师布置的各项家校共育任务，认真督促孩子完成课后学习任务，并且积极配合班级各项管理工作、教学活动与德育活动。她始终坚持家校同向、严慈相济，循序渐进引导孩子改正不良习惯、弥补学习短板，让孩子在持续的正向引导中不断突破自我，实现学习能力、行为习惯、思想认知的稳步提升。

对她而言，孩子的成长从不是孤军奋战，而是一场家 园 携手、双向奔赴的旅程。她把陪伴藏进了每一次亲子手工里，彩纸、黏土、旧纸盒，在她和孩子的巧手下，都变成了充满童趣的作品。班级的主题活动的手工作品，她总是主动参与，带着孩子一起构思、制作，既为班级添了一份温暖，也让孩子在动手过程中学会了专注与创造。和孩子一起剪剪贴贴的时光，不仅锻炼了孩子的动手能力，也成了母子俩最快乐的互动时刻。

作为家园共育的桥梁，她用温和的方式引导孩子，在生活中以身作则，教会孩子X享与担当；也始终全力支持幼儿园的各项工作，积极参与活动， 学园家长运动会、春游志愿者、草坪故事汇、家长助教、亲子班本剧表演等都有她的身影 ； 并在生活中总是 主动与老师沟通孩子的成长状态，双向奔赴，为孩子营造温暖而有爱的成长环境，她用耐心与行动，给孩子的童年筑起了满是爱与安全感的小天地。

教育是场温暖的修行，她将继续保持这份热忱的心，做好家园共育、用心陪伴孩子，以良好家风滋养孩子成长，做孩子成长路上的引路人。

雨桐妈妈 以 “温良恭俭，谦诚自守 ； 知礼感恩，向阳而生 ”为家训，在生活中以身作则，引导孩子懂礼貌、知感恩、勤俭自律。她注重家风传承，以温和包容的方式陪伴孩子成长，用实际行动传递温暖向上的家庭风气。

作为一名班级家委，她积极配合老师的教育教学工作，为班级献计献策，尽己所能，开学期间为班级捐赠的玩具，X担班级事务 ： 比如亲子小X队组织小朋友阅读《好饿的毛毛虫》绘本故事，并引导孩子用橡皮泥和蛋托制作毛毛虫。还有亲子运动会积极参加跳绳比赛，参加班级话剧表X活动布置场地 …… 活动不仅让孩子们学到了新的本领，拉近了老师与家长彼此间的距离，开发孩子的潜能，更能促进孩子的身心健康发展与成长。她的教育理念是倾听孩子的心声，给孩子自由的空间。

教育之路，贵在坚守。漫漫时光里，她始终以耐心守护童心，以善意浸润成长，与孩子一同向阳而生，奔赴温暖明亮的未来 !

该家长十X重视家庭教育，日常始终采用温和耐心的方式引导孩子，不急躁、不指责，尊重孩子的情绪与想法。生活中着重开展文明礼仪教育，时常教导孩子礼貌待人、孝敬长辈，鼓励孩子主动X理玩具、帮忙收X碗筷等，坚持做力所能及的家务，培养孩子责任意识。

每日坚持固定亲子阅读时光，陪伴孩子共读绘本故事，长期坚持有效锻炼了孩子专注力、表达能力，同时引导孩子共情故事X色，养成善良包容的同理心。

家庭氛围和睦温暖，家人之间遇事好好沟通，家长以身作则，树立正向榜样，以优良家风潜移默化熏陶孩子。孩子性格乐观友善，乐于与人X享，自觉遵守生活与游戏规则。

家长家园共育意识强，全力配合幼儿园各项通知与教学安排，班级志愿、亲子活动都积极报名参与，主动和老师交流孩子成长情况，携手助力幼儿全面健康成长。

家长陈永穗，育有两名子女， 一直 秉持公益向善、亲子陪伴的优良家风，以行动涵养孩子美好品格。

日常坚持高质量亲子陪伴，热衷户外健身，常带幼儿参与 泉州 市、 石狮 市多场亲子徒步、长跑活动，磨炼孩子恒心毅力；多次参与户外亲子阅读，融运动健体与书香浸润于一体。

他 热心公益志愿服务， 坚持每周六清晨组织开展 爱心送餐 活动；逢年过节举行 公益义卖 活动，集结善款慰问孤寡老人，携物资关爱留守儿童； 高考 期间 自发组织 给工作人员和考生 送 茶、点心 。 他一直以身作则，优良的作风潜移默化地感染 孩子 ， 使其热心投入 志愿实践，化身小小志愿者。

父母言传身教，将自律坚持、热心奉献融入生活，用心陪伴一双儿女成长，以言传身教传递善意与担当，为孩子树立良好榜样。