2025年英德市中小学（幼儿园）教师专业科目全员培训项目更正公告02号

服务方案

供应商应提供完X、详细、适用的服务方案，包含但不限于以下内容：

1.培训内容：培训课程覆盖项目要求中的所有学科，培训内容紧扣新时代教育改革发展要求，围绕立德树人根本任务注重强化师德观念，更新教育教学理念与知X管理和课堂教学问题解决，指导开展教学管理、教学研究和校本研修实施。内容全面、符合要求的得XX；内容基本全面、基本符合要求的得6X；内容不全面、不完全符合要求的得3X。

2.培训方式：本项目采用线上研修，注重学员参与，新颖、实用、有针对性；注重培训对象需求；操作性强的得XX；针对性、操作性一般的得6X；针对性、操作性一般的得3X。

3.管理与评价：管理制度健全；管理团队X工明确，申报单位主要负责人或X管负责人主管教师培训项目；培训评价思路清晰，指标合理全面，有较好的激励和督促作用；评价比较全面的反映学员的学习过程和学习成果。制度健全、X工明确的得XX；制度基本健全、X工基本明确的得6X；制度不健全、X工不够明确的得3X。

4.特色与创新：培训模式、课程内容、培训方式方法、考核评估、后勤保障等方面具有亮点、特色和创新的，有利于促进培训目标达成，对参训教师组织实施本地教师培训具有较大的借鉴意义的得XX；亮点、特色和创新一般的得6X；亮点、特色和创新较弱的得3X。

服务方案

供应商应提供完X、详细、适用的服务方案，包含但不限于以下内容：

1.培训内容：培训课程覆盖项目要求中的所有学科，培训内容紧扣新时代教育改革发展要求，围绕立德树人根本任务注重强化师德观念，更新教育教学理念与知X管理和课堂教学问题解决，指导开展教学管理、教学研究和校本研修实施。内容全面、符合要求的得7.5X；内容基本全面、基本符合要求的得6X；内容不全面、不完全符合要求的得3X。

2.培训方式：本项目采用线上研修，注重学员参与，新颖、实用、有针对性；注重培训对象需求；操作性强的得7.5X；针对性、操作性一般的得6X；针对性、操作性一般的得3X。

3.管理与评价：管理制度健全；管理团队X工明确，申报单位主要负责人或X管负责人主管教师培训项目；培训评价思路清晰，指标合理全面，有较好的激励和督促作用；评价比较全面的反映学员的学习过程和学习成果。制度健全、X工明确的得7.5X；制度基本健全、X工基本明确的得6X；制度不健全、X工不够明确的得3X。

4.特色与创新：培训模式、课程内容、培训方式方法、考核评估、后勤保障等方面具有亮点、特色和创新的，有利于促进培训目标达成，对参训教师组织实施本地教师培训具有较大的借鉴意义的得7.5X；亮点、特色和创新一般的得6X；亮点、特色和创新较弱的得3X。