湖北艺术X采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额 （X） | 预计采购时间 （填写到月） | 备注 |
| 1 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:影视动漫实训工作站
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| X.5 | X-X | 无 |
| 2 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:显示器
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| X.X | X-X | 无 |
| 3 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:授课用电视机
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| 6.X | X-X | 无 |
| 4 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:交换机（带两个光模块，一个机柜）
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| 8.X | X-X | 无 |
| 5 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:工作台
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| X.X | X-X | 无 |
| 6 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:工作台
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| X.X | X-X | 无 |
| 7 | 湖北X新校区实训教室设备采购项目 | 采购内容:教学工作站
采购数量X台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教X络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多X教学：打破传X限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于1.5米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在X-X℃，相对湿度维持在X-X%。噪声级应低于XdB(A)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在X-Xlux之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电X离的布线方式。配置不间断电源（UPS），确保断电后至少能持续供电XX钟。每个座位需配置1个数据接口和2个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机
| X.5 | X-X | 无 |
本X采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
湖北X
X年X月X日
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