2026NCZ(GY)001149宁夏师范大学附属中学2026年义务教育薄弱环节改善与能力提升采购项目二标段（初中计算机教室）的采购需求

一、采购标段&#X; &#X;

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采购计划编号：	XNCZ(GY)X	项目名称：	宁夏师范大学附属中学X年义务教育薄弱环节改善与能力提升采购项目
X包名称：	二标段（初中计算机教室）	X包类型：	&#X; &#X; &#X; 货物类&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
采购方式：	公开招标	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; 预算金额&#X; &#X; &#X;	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; X.X&#X; &#X; &#X; &#X;
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目：	&#X; 否&#X;
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目：	&#X; 否&#X;	是否适宜由中小企业提供：	&#X; 是&#X;
不适宜由中小企业提供的情形：	&#X; &#X;	不适宜面向中小企业证明材料：	&#X; &#X;
报价扣除优惠：	&#X; X&#X;
是否远程异地评审：	&#X; 否&#X;

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&#X; 四、技术要求&#X;

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&#X; 货物类&#X;   服务类&#X;   &#X;

&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; &#X; X类 -->&#X; &#X; &#X;

采购需求附件：

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采购需求附件
初中项目说明和采购需求二标段.doc

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&#X; 六、评审方法及评审细则&#X;

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评标方法：

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&#X; 最低评标价法&#X;

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&#X; 综合评X法&#X;

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评审细则类别：&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;

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&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
序号	评审项目	权重X	评X标准
1	投标报价	X.X	所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外。投标人实际得XX评标基准价/投标报价×X。评标基准价为有效报 价的最低价。根据财库〔X〕2 号《关于 推动解决政府采购X采购异常低价审查，政府采购评审中出现财库〔X〕2 号文件规定情形之一的，评审委员会应当启动异常低价投标（响应）审查程序。
2	技术响应情况	X.X	投标人对所投产品技术参数逐条进行明确响应，标“★”参数为重要指标参数;其他X一般指标参数。投标人所投产品满足招标文 件全部技术指标、参数要求的得 X X，以 此为基础X:重要指标参数每出现一项负偏 离扣 2X;一般指标参数负偏离扣1X扣完为止。 注X.投标人须在投标文件中如实填写技术 要求响应偏离表。 2.标“★”技术 参数的，投标人须提供证明材料(不限于产品检测报X功能截图提供查询链接路径的佐证材料证明材料原件彩色扫描件(清晰可辨认)予以佐证。参数响应情况中应标注 对应证明材料的详细页码.并对证明材料 中具体响应参数进行红色标注。未提供或提供的证明材料与所投产品不一致，无法实质性证明带“★”技术参数及要求的，扣除相应X数。
3	供货方案	X.X	方案包括但不限于：供货方案及进度计划；测试运行方案及安装调试方案；组织机构人员配置；应急风险管控方案及应急处置方案；质量控制措施及质量保障、培训服务等内容。 1.供货方案完X、详尽、可实施性强，有明确的质量目标与措施，项目进度计划及控制措施安排科学合理；培训方案目标明确、全面具体,具有针对性，培训计划安排合理， 能完全满足采购需求得 XX； 2.供货方案完X、详尽、可实施性强，但没有明确的质量目标与措施，项目进度计划及控制措施安排科学合理，可以保障本项目保质保量完成;培训计划安排合理，完X得 XX； 3.供货方案完善，实施性，质量措施，项目进度计划安排一般；培训服务方案基本完善，实施性一般的得 9 X； 4.有供货方案但不完善、实施性、质量措施差；培训服务有方案但不完善，安排不合理的得 6 X； 5、方案内容欠缺且简单、表述不清、无可操作性、经济不可行、目标不明确的得 3 X； 6、未提供方案不得X。
4	售后服务保障及承诺	X.X	售后服务方案包括但不限于：售后服务承诺、售后服务体系、售后服务内容（含服务流程、售后服务响应及时程度等）、问题解决及设备维修方案、备品备件保证等内容。 1、方案内容完X详细、条理清晰、可操作性强、经济可行、目标明确且统筹兼顾，能够满足采购人需求的得 XX； 2、内容完X、表述清楚，有操作性、经济可行、目标明确且统筹兼顾，基本能够满足采购人需求的得 X X； 3、方案有欠缺、但内容表述清楚、有操作性、经济可行、目标明确的得 9 X； 4、方案有欠缺、内容简单、但有操作性、经济可行、有目标的得 6 X 5、方案内容欠缺且简单、表述不清、无可操作性、经济不可行、目标不明确的得 3 X； 6、未提供方案不得X。
5	5.X	不能实质性满足招标文件合同履行期限（供 货期）、X条款的，视为无效标书。满足X条款要求的得 3X， 以此为基础。 1、优于招标X条款的，每有一项加 1 X，满X 2X。
6	软件功能演示	5.X	投标人需针对以下技术指标、参数描述的功能录制演示视频。演示方式:以实物录制视频短片、现场播放的方式演示。演示环境、 设备由投标人自行准备，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，视频要求针对本项目专门录制，需包含:项目名称、 项目编号和所投产品同品牌硬件和软件型号、录制日期。演示时间不超过 XX钟。(演示现场任何形式的不能演示均视为不演示不得X)。以下共有 5 项演示内容, 每项演示完全符合要求的得 1X，共计5X；未提供演示不得X。 1： 课堂报告：支持教师查看正在进行课堂和已结束课堂的参与人数、发起答题数、答题正确率、答题详情、答案X布等信息。 2： 支持对 单/多个终端 单独 设置桌面模板和策略化管理，如：学生机使用A模板，教师机使用B模板；策略化管理包含：是否默认启动系统、自定义进入系统时长、每个系统的还原策略(不还原、自动还原、周期还原(每天/周/月/季度/年)、自定义(重启n次后保存数据并还原))、引导密码、系统是否隐藏等参数 . 3.管理员对选定的终端可进行锁定或解锁，锁定的终端不会被统一批量更新快照和镜像，待解除锁定后，系统模板自动切换才能生效。 4. 管理员可对终端进行三种IP模式设定：服务器指定IP、DHCP自动获取、终端自定义。 5.自动同步配置：可根据应用场景需求，设置开启或关闭自动引用增量更新、自动选单名称更新。
合计：		X.X	&#X;

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