2026NCZ002656宁夏工商职业技术大学物联网应用技术专业群产教融合实践中心及专业教学资源项目（第一期）物联网应用技术专业群产教融合实践中心及专业教学资源项目（第一期）的采购需求

一、采购标段&#X; &#X;

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采购计划编号：	XNCZX	项目名称：	宁夏工商职X应用技术专业群产教X及专业教学资源项目（第一期）
X包名称：	&#X;	X包类型：	&#X; &#X; &#X; 货物类&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
采购方式：	公开招标	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; 预算金额&#X; &#X; &#X;	&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; X.X&#X; &#X; &#X; &#X;
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目：	&#X; 否&#X;
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目：	&#X; 否&#X;	是否适宜由中小企业提供：	&#X; 否&#X;
不适宜由中小企业提供的情形：	&#X; （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充X供应、充X采购目标实现的情形。&#X;	不适宜面向中小企业证明材料：	&#X; &#X; 关于不适宜中小企业提供的采购项目情况说明.pdf&#X; &#X;
报价扣除优惠：	&#X; X&#X;
是否远程异地评审：	&#X; 否&#X;

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&#X; 四、技术要求&#X;

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&#X; 货物类&#X;   服务类&#X;   &#X;

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标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
1	CX-教育课程研究与开发服务	开发特色数智化教学资源及师资培训	职业教育课程资源开发和建设服务，主X、课程、实训项目案例、新形态教材建设，以及师资培训及学生实习就业服务，具体详见采购需求。	1	X.X	标的1-教育课程研究与开发服务：详见采购需求附件技术参数清单（三）（四）	服务期5年	&#X;

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采购需求附件：

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采购需求附件
模板3：附件1政府采购需求文书范本（去除敏感词）6.X.doc

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&#X; 六、评审方法及评审细则&#X;

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评标方法：

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&#X; 最低评标价法&#X;

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&#X; 综合评X法&#X;

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评审细则类别：&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X;

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&#X; &#X; &#X; 货物类细则类别&#X; &#X; &#X; &#X; &#X; &#X;
序号	评审项目	权重X	评X标准
1	投标报价	X.X	有效的投标报价中的最低价为评标基准价，其价格X为满X。其他投标人的价格X统一按照下列公式计算： 投标报价得X＝（评标基准价/投标报价）×价格权重×X。 说明：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
2	技术标响应情况（技术指标、参数）价	X.X	1、所投产品完全满足招标文件技术要求的，得XX。 2、带▲项为重要响应条款，每负偏离或缺漏项的每条扣2X，扣完为止。如应答时缺项，则视同负偏离处理。 3、一般性响应条款，每负偏离或缺漏项的每条扣1X，扣完为止；如应答时缺项，则视同负偏离处理。 注：招标文件要求中需提供证明材料的必须提供相关证明材料，否则视为负偏离。
3	类似业绩	4.X	本项评审要求提供供应商近三年（自X年6月1日至今）类似项目业绩。每提供一项有效业绩得1X，最高得4X。 注：类似项目指“职业院校或高校、科研院所等机构实验、实训等设备”，有效业绩须提供业绩证明资料（合同清晰扫描件、中标通知书、验收报告）。证明材料不完X或不符合要求或未提供的，不计X。
4	售后服务	9.X	投标人针对本项目有具体的售后服务方案，包括但不限于： ①售后服务范围及保障措施；②响应时间；③响应方式及故障处理机制； 满足项目实施需求，共9X;每存在一处缺项或者不完善扣3X，扣完为止。
5	企业实力	6.X	投标人具有①ISOX信息技术服务管理体系认证证书 ;② ISOX质量管理体系认证证书的；③ISOX信息安全管理体系认证证书。 以上证书都提供，得6X；提供以上2个证书得4X；提供以上1个证书得2X；未提供不得X。 注:投标文件中提供证书扫描件及全国认证认XX认证信息查询截图，以上材料须提供清晰扫描件并加盖公章。
6	项目实施方案	X.X	投标人提供实施方案（包括但不限于项目总体实施计划、进度保障措施、总体架构、技术设计、功能架构、功能设计、团队X工等）、技术优势、设备安装及X体运行保障方案、项目进度计划、项目质量保障及措施等五方面进行评审。方案内容详实、全面、具体、可行的，得 X X；方案合理、具体、可行的，得 8 X；方案较合理、较可行的得 5 X； 方案较合理的得 2X；提供方案的得 1X；其它情况不得X。
7	培训方案	3.X	投标人针对本项目提供培训方案，方案应至少包括但不限于：①培训时间计划；②培训内容设计；③培训师资安排，培训师资应具备相关专业资质或认证，具有同类项目培训经验以及近3个月社保缴纳证明材料。 满足项目实施需求，无瑕疵，共3X;每存在一处瑕疵扣1X，扣完为止。
8	产品演示	8.X	投标人可通过现场演示、视频演示等方式展示产品功能，根据功能完X性和实用性进行评X:每项功能完X演示计2X，满X8X。 1、课堂教学支持普通教学与翻转课堂教学两种模式；翻转课程支持签到活动、提问活动、测验活动、小组pk等活动形式；对于每堂课能展示课后X析，X析每人课前、课中、课后学习情况。课中能通过大屏展示课堂活动的参与情况。 2、实时同步学员的实训操作记录、数据结果、操作步骤等信息，基于预设报告模板，智能撰写实训报告，填充实训目的、步骤、结果、数据图表等核心内容，确保报告的真实性与规范性。 3、基于阅卷结果与学员答题数据，精准获取班级X体知识点掌握情况，生成班级学情诊断报告，明确标注薄弱知识点、需要关注的学员等。 4、依托课程知识点，根据预设教学目标、知识点范围、难度梯度，支持自定义出题范围、题型比例。 备注:每个投标人演示时间不超过XX钟。
合计：		X.X	&#X;

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