数学与统计学院

一、项目信息

采购人：X学

项目名称：数XX数学II-IV"人工智能赋能课程建设

预算金额：XX

拟采购项目概况：

本项目面向“新工科”人才培养需求，X数学Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ》为X现有慕课资源，构建“知识点-案例-个性化”三维联动的课程知识图谱，融入AI拓展内容，形成知识图谱的新形态课程内容体系。打造X学模式，AI助手辅助答疑与X径推荐，并建立基于过程性数据的多维考核体系。通过信息技术与教育教学深度融合，优化数字资源供给模式，实现个性化教学应用，树立人工智能赋能教学创新示范样板，支撑精品课程X教育教学改革注入新动能。

二、采用单一来源采购方式的原因及说明

本项目拟X数学Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ》开展人工智能赋能课程建设，经论证，建X络科技X）作为单一来源供应商实施，理由如下：

1.存量资源复用具有不可替代性X数学Ⅰ-Ⅳ全套慕课资源X，其中Ⅰ已完成一学年的AI赋能建设并稳定上线运行。本次Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的升XX已上线的慕课视频、课件、习题等全部存量课程资源，确保四门课程知识体系的连贯统一。若更换供应商，已建成的慕课成果无法迁移复用，将造成前期建设投入的损失；同X，将导致体系割裂、数据孤岛，无法实现四门课程一体化建设的目标。

2X专属技术具备独占性。 课程知识图谱X特有的AI能力体系，涵盖大模型搜索引擎、智能推荐算法、知识关系字典、知识点掌握度算法、图谱可视化及学情数据X析等专属技术模X内置能力，深度耦合于智慧树运行环境。外部第三方不具备该技术体系与运行环境，无法实现知识图谱构建、视频片段精准挂载、学情数据闭环采集等全部功能指标。

3.成套课程建设需保障一致性。 本项目旨在将Ⅰ-Ⅳ四门课程打造为一套完X的人工智能赋能研究生课程示X实施，确保四门课程在知识图谱标准、教学设计逻辑及评价体系上的X，将导致四门课程建设标准与技术口径不一致，X体示范效果无法有效落地，难以达成项目建设目标。

综上所述，为保障课程服务的延续性、技术实施的可行性及成套课程建设的X体成效，特申请以单一来源方式进行采购。

三、拟定供应商信息

四、公示期限

X年X月X日至X年X月X日，共计 3 个工作日

五、其他补充事宜

无

六、联系方式

1.采购人

联 系 人：Xpan>

联系地址：Xle="line-height: 2em; text-indent: 2em">联系电话：X

2.采购科

联 系 人：Xspan>

联系地址：Xle="line-height: 2em; text-indent: 2em">联系电话：X-X

七、附件

单一来源采购专家论证意见表（格式见附件）