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四川财经职业学院2025年度政府采购意向公告(第16批)
采购与招标网 ,科技文教旅游 四川 2025-11-26
招标代理公司（ 立即查看 ）受业主单位（ 立即查看 ）委托，于在采购与招标网发布 四川财经职业学院2025年度政府采购意向公告(第16批) 现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(X) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字化教学新生态建设 | 采购内容：其他信息化设备 采购数量X项 主要功能或目标：X络的AI算力资源池，安装部署主流通用AI大模型，实现大模型的管理和算力统一调度，为AI应用、智能体开发部署提供底层资源。2.提供国产信创超融合硬件资源池，X统一一调度管理，为各类应用（软件）提供虚拟化资源，达到国产信X络安全防护体系，逐步加强对AI应用的安全防护水平。" 需满足的要求："1.通过建设国产AI算力X，为国双高建设搭建AI算力底座，为AI赋能财税大数据专业X教育教学工作提供有力支撑。台通过调研工作，为AI应用落地和相关数据采集、存储、管理和应用提供的指导性建议和意见2.通过建设X，为国双高建设相关应用软件（业务系统）和数据提供信创可控的X络安全设备X络安全防护能力。" | X.X | X年X月 | 无 |
| 2 | 教工食堂食材集中配送服务 | 采购内容：食品和饮料批发服务 采购数量X项 采购内容：食品和饮料批发服务 采购数量X项 主要功能或目标：符合政策规定，提升教工餐饮质量，确保食品安全。 需满足的X教工餐厅提供食材配送服务。提供X教职工约X人、培训学员约X人及其他接待用餐的食材保障。 | X.X | X年X月 | 无 |
| 3 | 智能制造与数字化产教融合开放实践基地 | 采购内容：其他电气设备 采购数量X项 主要功能或目标：本项目旨在建设集“教学、实训、科研、竞赛、培训、服务”六位一体的智X。通过构建X，打造覆盖X、端”的完X实践X联X等X余门核心课程教学，年受益学生超X人次，同时支持新专业申报、技能竞赛、科研创新与社会服务，培养智能制造领域高素质技术技能人才 需满足X联汽车“车路云一体化”X（1X联实训车辆、路侧X等，工业智能系统集成X，PLC综合应XX，具身智能X，人形机器人、四足机器人、开发工作站等技术标准：符合智能X、机器人等行业标准" | X.X | X年X月 | 无 |
| 4 | 财务及校园一卡通硬件设备升级改造 | 采购内容：其他信息化设备 采购数量X项 主要功能或目标：本次采购旨在构建高可用基础设施，通过超融合架构确保财务及一卡通系统业务连续与XX络攻击，保障交易与数据安X络设备实现稳定传输与逻辑隔离，全面支撑校园核心业务。 需满足的要求：完全满足财务及校园一卡通系统的核心需求。超融合架构通过高可用与冗余设计，确保缴费、消费等关键业务永不中断，并保障金融交易X络安全设备构筑纵深防御体系，重点防护线上交易与X络攻X络设备提供高速、稳定的数据传输通道，并实现安全逻辑隔离。X套方案从基础架X络传输形成闭环，为校园金融业务提供可靠、安全X。 | X.X | X年X月 | 无 |
| 5 | 教师队X建设-教师档案袋 | 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主X建设的总体目标是打造一个“可视、可评、可成长”的教师教学发展生态系统，具体包括：通过数字化手段，将教师的教学活动、教学成果和专业发展过程可视化，便于教师自我反思和同行交流。建立多X化的教学评价体系，结合学生反馈、同行评议和自我评价等多种方式，全面、客观地评价教师的教学质量。根据教师的教学数据和评价结果，提供个性化的专业发展建议，支持教师的持续成长。 需满足的要求：X的建设旨在通过数字化手段，全面记录和X析教师的教学活动，促进教师专业发展，提升教学质量，优化教师评价体系，增强教育治理能力，营造良好的教学文化氛围，推动教育教学的高质量发展。 | X.X | X年X月 | 无 |
| 6 | 数字化运营决策仿真系统 | 采购内容：应用软件 采购数量X项 主要功能或目标：全面覆盖教学与赛事需求。实现云端部署与大规模在线运行，支持随时随地实训及校内赛、省赛、国赛举办；增设无人值守、自动撮合成交、决策计时、人工智能 机器人交互等比赛功能，弥补现有系统短板；既满足日常实训的场景模拟需求，又支撑赛事的竞技对抗需求，功能性完备。X实践教学需X双高专业群建设，提供X；解决学生参赛训练设备不足、现有系统维修频繁等问题。 需满足的要求：云端部署与大规模在线支持：将系统部署于云端，实现学生随时随地访问，同时保障大规模用户同时在线运行能力，满足全国大赛、校内赛等不同场景需X自主举办校内智慧银行运营竞赛，提升赛事组织灵活性。 | 9.X | X年X月 | 无 |
| 7 | 沉浸式未来学习实验室 | 采购内容：其他计算机 采购数量X项 主要功能或目标：完成X间多媒体教室改造为实训室。进而支撑双高任务八“夯实智慧教育底座，重塑数字化教学新生态”，打X，促进专业群智改数转”的子任务。 需满足XC栋5楼实训室机房改造，拟将CX-CX等X间多媒体教室改造为云桌面机房。项目需完成教室的X体改X公共实训室的各类实训课程教学。 | X.X | X年X月 | 无 |
| 8 | 专业（群）图谱建设 | 采购内容：高等教育服务 采购数量X项 主要功能或目标：围绕专业（群）图谱建设，通过AI技术赋能专业群课程体系优化、教学资源X合，搭建专业群智慧教学环境，基于专业（群）图谱，建设跨专业X，实现课程资源、产业需求的智能匹配；既满足国双高专业群需求，又X其它专业需求，将X专业群智慧化升级。 需满足的要求：X、图谱引擎，门户引擎、招聘岗位能力模型、专业（群）图谱的设计与规划服务、专业（群）图谱建设服务、岗/课/赛/证能力图谱建设服务、专业（群）门户管理服务、知识图谱构建服务、专业智能体建设服务、虚拟展厅建设服务。满足深度X合大数据和人工智能技术打造专业（群）图谱以及能力图谱，实现“产业对接精准化、教学管理智能化、资源利用最优X“国双高”建设提供核心支撑。 | X.X | X年X月 | 无 |
| 9 | 文化育人图书及文献资源建设 | 采购内容：其他普通图书 采购数量X项 主要功能或目标：本项目旨在通过系统采购2X册专业纸质图书，构建支撑财经专业群教学的优质文献资源体系。核心目标是紧密对接财政、税务、大数据会计、审计等学科发展，保障专业教学内容的前沿性与实践性。同时，注重价值引领，通过遴选蕴含红色基因、财经精神及诚信文化的经典与思政读物，将立德树人根本任务融入资源建设，为培养德才兼备的高素质财经技术技能人才奠定坚实基础。 需满足的要求X.紧密围绕财政、税务、大数据会计、审计等双高专业群建设需求，确保图书专业性与前沿性；2.注重价值引领，遴选蕴含红色基因、财经精神与诚信文化的思政读物与经典著作；3.严把图书质量关，确保2X册采购数量与内容品质；4.合理规划经费使用，确保XX预算执行精准高效。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 专X | 采购内容：应用软件 采购数量X项 主要功能或目标：通过“国双高”专X建设，打造科学化的动态调X机制。持续监测专业（群）的各项数据，构建“招生-培养-就业”良性循环。引入排名机制或者打X机制，通过指标达成率，对专业（群）团队建设、师资队X、教育教学、产教融合、科研服务、创新能力等方面进行综合评价。 需满足的要求：通过构建专业评价指标模型和计算模型X各部门X数X，运用科学算法对专业（群）进行评价，生成专业评价结果报X专业（群）动态调X。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 业财税数字化产教X | 采购内容：其他信息化设备 采购数量X项 主要功能或目标：包括金四“以数治税”板块、制造业两业融合板块、数字化互动体验区、智慧税务服务区域、金税设备历史展藏五个模块。其中，金四“以数治税”、制造业两业融合板块以墙面造型为主的方式呈现，数字化互动体验区、智慧税务服务区域、金税设备历史展藏以展厅陈放方式呈现。 需满足的要求：金税一至三期历史设备藏品，金税三期、金税四期体验设备，模拟数字化制造业人机互动体验设备，财税互动游戏体验设备等。校企合作标志案例包装服务与场地氛围营造服务。模拟制造业企业的发票开具、纳税申报、自助办税、线上办税等流程的人机交互体验设备。真实的X设备、社保自助机、税务互动数字人等 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 基于大模型与数字人X与应用建设 | 采购内容：应用软件 采购数量X项 主要功能或目XX，开发复杂智能体、进行数字人课程资源建设等，实现“智慧助教、智慧助学、智慧助研、智慧助管”全方位赋能，显著提高教学管理效率与服务响应能力，减轻教师事务性负担，推动个性化教学与精准管理。 需满足的要求：（1X本地化部署；（2）智能体场景应X要求开发4个复杂智能体；（3X部署及服务：X、X，以及数字人课程资源制作服务等对标行业标XX，开发复杂智能体、进行数字人课程资源建设等，实现“智慧助教、智慧助学、智慧助研、智慧助管”全方位赋能，显著提高教学管理效率与服务响应能力，减轻教师事务性负担，推动个性化教学与精准管理 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 专业群数智财税开放共享基地建设 | 采购内容：应用软件 采购数量X项 主要功能或目标X.立足服务区域产业数字化升级需求，2.内嵌最新的生成式AI技术，提供文案生成、文档制作、图表生成等功能，能够对海量财税数据和信息实现高度理解与智能生成，提供精准、高效的财税解决方案，3.该系统需构建一个云端仿真环境，集成微观企业运营与宏观政策调控于一体。4.本项目集成生成式AI、3D虚拟现实等技术，将线下的法律实践活动转移X，掌握理论知识，支持民事、刑事、行政三大诉讼程 需满足的要求X.大数据财税咨询产X打造，2.集成生成式X为一体的实训系统，3X打造，4.数X | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 数智X | 采购内容：应用软件 采购数量X项 主要功能或目标：数智X通过票据管理、会计审账、会计核算等业务的处理，提升学生真账实操能力，加强对业务和岗位的认知，形成业财税一体化的基本认知，为后期财税合规管理打下坚持的专业基础。基于服务多家真实企业业务，在培养学生财税业务处理能力的同时，还可提升教师实务能力与实践水平，为服务区域经济发展提供智力服X社会服务水平。 需满足的要求：数智X作为“财税人X，应实现将真实财税工作场景和真实财税业务处理数据资源引入教XX发企业真实业务，学生接收到业务后，能按照要求进行财税业务处理，要求打破传统财税处理的时间、空间的限制，实现业务集约化处理，最终提升学生的学习兴趣和实践能力。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 工财融合智能制造X | 采购内容X打印机 采购数量X项 主要功能或目标：本项目旨在建设一个集教学、实训与创新于一体的“工财融合”智能制造X。主要功能包括：构建从产品数字化设计、快速原型制造到成本核算与财税X析的全流程教学场景；打造生产数据流与财务价值流X，支撑智能制造环境下的财税管理实战教学。核心目标是培养“懂制造流程、精财税业务、善数据X析”的复合型财经人才，并建成教学、科研、社会服务一体化的X。 需满足的要求：数字化制造设备需严格符合参数标准，包括桌面级FDM 3D打印机（支持多材料打印与智能检测）、工业级DLP光敏树脂3D打印机（具备7K精度与材料认证）及大尺寸FDM设备（支持双头独立打印与高温材料）三维扫描仪精度需达0.Xmm，图形工作站应配置高性能CPU与专业显卡。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 财经智慧学习工厂项目设备 | 采购内容：教学、实验用桌 采购数量X项 主要功能或目标：通过本项目的建设，完成课堂教学视频智能X析系统、教室门禁系统、教室双人学生桌及学生椅的建设。 需满足的要求：教室门禁系统、教室双人学生桌及学生椅、教X。提升教学环境，为师生创设优良的教学空间。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 财政与金融融合X | 采购内容：应用软件 采购数量X项 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主要功能或目标：本项目旨在建立一批融合先进教育教学理念和高技术含量的数字化课程资源。通过统筹规划和功能设计，探索新型的实践教学模式，建立完X的教学体系，包括课程体系、实训基地和丰富的教学资源，为学生提供实践操作的场所和条件。满足教学要求 需满足的要求：开发一款“税务稽查AR红色数字实训软件”，软件内容共X为6大板块：《边区风云》《食盐缉私》《税案追踪》《专项X治》《稽查利剑》《为国聚财、为民收税》。满足教师教学与科研工作的实际需要；配套大数据金融、数字金融营销相关教学课件、视频等教学资源，支持教学、实训、考试和竞赛等需求 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 实X | 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主要功能或目标：构建一套覆盖学生从入学到毕业全过程的发展评价体X现有人才培养过程数据，形成客观反映学生成长轨迹的实训管X，实现对学生知识掌握、技能习得与素养养成的综合评X教育评价从经验判断向数据驱动转变。支持双高任务七“聚合校企优质资源，共建‘数智绩效’产教融合实训基地”中“3.对标数字技术更迭，输出科学多维评价标准”的子任务。 需满足的要求：构建一套覆盖学生从入学到毕业全过程的发展评价体X现有人才培养过程数据，形成客观反映学生成长轨迹的实训管X，实现对学生知识掌握、技能习得与素养养成的综合评X教育评价从经验判断向数据驱动转变。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 财经智慧学习工厂项目装修 | 采购内X 采购数量X项 主要功能或目标：通过本项目的建设，对C栋教学楼的环境进行重塑，完成X间教室的简装，3层楼过道的环境装修。支撑双高任务四“适配岗位职业能力，建设‘数业融合’一流核心课程”中“2.丰富教学空间样态，推动课堂深度革命”的子任务。 需满足的要求：教室环境改造X间教室进行简装；（2）过道环境改造X-4楼过道进行环境装修。提升教学环境，为师生创设优良的教学空间。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X | 采购内容：教育课程研究与开发服务 采购数量X项 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主要功能或目标：按照非学历X融合发展的新思路，结合我校的专业特点，培训服务对象的需求，通过线上教学的方式服务于全省基层财政干部、行政事业单位财务人员、金融机构从业人员、企业财务和营销人员的继续教育，实现教学、服务、管理、考核的数字化、信息化和智能化，服务全时段、全空域、全受众的智能学习新要求，同时填补企业财务人员培训规模小，范围受限的短板。 需满足的要求：共3X络培训课程，每门课程总长度约XX钟，总时长不少于XX钟。制作单位根据脚本结合课程提炼教材素材（图片、视频、文字等）；按照知识点设置微课程，包含拍摄、后期制作，加文字图片、配音、字幕、动画效果、设计片头片尾。合作共建“政策解读+理论知识+实操应用”三位一体非学历培训X，培养企业管理人员、财务人员“用数据监管、用技术增效”能力，赋能企业高质量发展。 | X.X | X年X月 | 无 | |
| X | “三化一体”X建设一期 | 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主要功能或目标：聚焦绩效数据标准化程度低、存在数据壁垒等问题，政校共建数据标准化、管理颗粒化、决策算法化X；以X、院校绩效管理全链条重构，实现从“经验决策”到“数绩治理”的跨越；通过标准共建、研用互哺、资源转化三大路径，打造“需求牵引—价值反哺”可持续发展生X科学决策实际需X治理效能，在全国范围内具有较好的示范效应以及创新价值 需满足的要求X.论证和选定通用大模型产品,2.研制《第三方绩效评价指引》《第三方绩效评估指引》。3.开发财政资金支出绩效评估模型。 | X.X | X年X月 | 无 |
| X审计、”算脉赓续“教学实训软件开发 | 采购内容：行业应用软件开发服务 采购数量X项 主要功能或目标："包1：构建覆盖财政审计、公共资源交易审计、公共投资审计、民生审计等场景中的仿真实训空间，依托多源数据虚拟案例库和审计业务工作指南，；打造“数据+AI”驱动的审计能力孵化器，集成财务欺诈识别模型、风险预警算法、大数据建模与审计自动化工具。包2：构建“算器演变+红色财经文化+思政教育”创新融X，通过数字化手段实现财经工具发展史与价值观教育的有机统一。 需满足的要求：包1：政府审计教学实训软件需要覆盖所有审计业务流程，流程要求清晰，易操作，能够同时承载至少X位同学同时实训及期末考试的要求。配套的审计业务工作指南要求全面具体。案例集要求覆盖审计业务的全流程，审计业务配套资源完X包2：满足《会计基础》等课程思政教学、中小学财经职业启蒙、展览展示及对外培训等场景的运用，将‘算器演变’与‘思政教育’结合。 | X.X | X年X月 | 无 | |
| X | X预算绩效数据治理服务 | 采购内容：高等教育服务 采购数量X项 主要功能或目标：聚焦当前提升资金配置效率的数据不标准、量化X析不足等问题，全面梳理影响核心绩效目标与成本因素，合理资金的投入产出模型，制定规范的数据X标准完成数据采集、清洗与数据X析，并用搜集的基础数据进行模型验证和案例应用，最终形成标准化数据成果与初步X析工具，为资源优化配置提供多维度、量化的决策依据。 需满足的要求X.高职院校领域预算绩效数据治理服务项目:投入产出模型构建需构建高职领域绩效资金的多X化投入产出模型，模型可验证，提供模型构建与验证代码；数据采集涵盖高职领域相关的宏微观数据，宏观数据包括地区经济、教育经费投入等。2.养老领域预算绩通过收集X个市（州）养老服务发展补助资金收支结余情况，实地走访、调研部X市（州），以标准化引领，有效打破不同部门、不同系统之间的数据隔阂和壁垒。 | X.X | X年X月 | 无 |
本X采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
四川X
X年X月X日
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