关于开展“海南故事·英语说:少年镜头里的家乡”短视频征集活动的通知_采购与招标网
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  • 关于开展“海南故事·英语说:少年镜头里的家乡”短视频征集活动的通知

    采购与招标网   ,科技文教旅游   海南   2026-06-25

  • 招标代理公司( 立即查看 )受业主单位( 立即查看 )委托,于在采购与招标网发布 关于开展“海南故事·英语说:少年镜头里的家乡”短视频征集活动的通知 现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。


    海南省教育研究培训院文件


    琼教研训〔X〕X号

    image



    海南省教育研究培训院

    关于开展“海南故事·英语说:少年镜头里的家乡”短视频征集活动的通知


    为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准(X年版)》《普通高中英语课程标准(日常修订版)》精神,推动英语课程与本土文化深度融合,充X挖掘海南特色文化资源,展现海南自贸港建设新样态,提升学生用英语讲述海南故事的综合实践能力,海南省教育研究培训院决定开展“海南故事·英语说:少年镜头里的家乡”短视频征集活动。有关通知如下:

    一、活动主题

    海南故事·英语说:少年镜头里的家乡。

    Hainan Stories in English: Through Teenagers’ Lenses.

    二、活动目标

    旨在鼓励中学生从青少年的视X出发,用英语向世界展示一个真实、立体、多彩的海南,厚植家国情怀,增强本土文化自信。

    (一)以用促学,提升素养

    引导学生在真实任务中运用英语,提升语言组织、表达与叙事能力,实现学以致用。

    (二)以文化人,增强认同

    鼓励学生深入挖掘海南的自然风貌、风土人情、历史文化与发展成就等方面的内容,在讲述家乡故事的过程中传承本土文化,增强家国情怀与文化自信。

    三、参与对象

    全省初一至高三年级学生。

    四、作品内容与要求

    (一)作品内容

    1.主题与要求

    作品须围绕“海南故事”展开,主题鲜明,内容健康向上,弘扬社会主义核心价值观。不得违反国家法律法规及公序良俗,不得歪曲历史、侵犯他人合法权益(如肖像权、名誉权、隐私权等)。建议从小切口入手,展现真实、鲜活、有温度的海南形象。

    2.选题方向

    包括但不限于自然与人文景观(如山川、海岸、古村落、历史街区等)及其背后的人与事;特色美食及制作技艺、传承人故事;传统节庆、习俗、非遗项目的当代实践;民间传说、神话、寓言;红色记忆(革命遗址、英雄人物、重大历史事件等);海南历史人物、当代人物轶事;海南自由贸易港建设成就(鼓励以人物、家庭、社区或行业变化为叙事线索)。

    3.故事性要求

    作品应具备基本的叙事要素(如人物、事件、冲突或转折、感悟等),避免流于景点说明或资料罗列。鼓励以个人经历、家族记忆、口述史、实地探访等真实素材为基础进行创作。

    (二)作品形式与技术要求

    1.基本形式

    作品为使用英语解说的短视频。参评选手须真人出镜解说。出镜部X须音画同步,真人出镜时长不少于1X钟。视频解说不得使用AI配音。

    2.语言与字幕

    解说语言:英语。参评选手提供解说词文稿作为参评材料。

    字幕要求:须提供中英双语字幕,英文字幕须完X对应解说内容,中文字幕可逐句对照或概括关键信息。

    3.时长与画质

    时长X~5X钟(含片头片尾)。

    画幅比例:横屏(XX)。

    X辨率:≥X×X(XP)。

    文件大小:不超过XMB。

    文件格式X。

    4.片头与标识

    片头须使用统一模板(见附件1),时长严格按模板要求(通常3~5秒)。禁止添加抖音、快手X的站内水印或推广标识。

    5.原创性与版权

    作品须为本人或团队原创拍摄剪辑。若团队参评,创作人员不超过3人;配乐、音效、图片、肖像等素材须无版权争议,或已取得明确授权;严禁抄袭、搬运、剪辑他人作品作为主体内容,一经发现,取消参评资格。

    6.发布与授权

    所有入围省级评比作品将在省电X发布。参评即视为授予活动组织方在本次活动范围内免费的展示权。

    五、提交方式及要求

    (一)评选作品与材料报送

    本次活动所有评选作品的报送全程通过海南XX址:***rtedu.cn/)开展。活动X为市县(含厅直属中学)评选、省级评选。评选视频、“作品信息及授权表”(附件2)、“作品解说词”(附件3)X要求上传至“海南X”(上传流程详见附件4)。各市县研训机构(含厅直X组织本单位的评选活动,并把本单位的优秀作品按具体通知要求推送到省级评选活动。

    (二)推荐名额X配

    海口市X件,三亚市、儋州市各X件,其他各市县各X件,厅直属中学每校3—5件。原则上初、高中推荐作品比例为2X。

    六、时间安排

    阶段时间主要工作参与人
    宣传启动6月1.下发省级正式活动通知。
    2.各市县教X进行宣传动员和组织报名。
    省教培院
    各市县教研员
    创作与校级选拔7—8月1.各市县X根据省通知确定初评方案。
    2.学生利用暑假进行采风、创作与拍摄。
    3.各单位负责人评审培训。
    各市县教研员
    指导教师
    电教馆技术人员
    市县评选(含厅直属中学)9月1—X日1.各单位组织评委对本单位作品进行评选。
    2.按规定名额推荐参加省级评选。
    报送截止时间X月X日XX。
    各市县教研机构X
    省级评选9月X—X日组织评委对各单位报送作品进行在线评审。省教培院、省级专家评审组
    成果展示与推广X—X月汇编优秀作品集,通过各类媒体渠道进行宣传推广。省教培院、相关技术部门

    七、评选标准

    内容主题(X%):主题鲜明,紧扣“海南故事”,具有鲜明的地方特色;内容充实,有具体的人物、事件或细节,避免空泛介绍;故事性强,具备叙事要素(如人物、事件、转折、感悟等),具有感染力;积极健康,符合社会主义核心价值观,无违规内容。

    语言表达(X%):英语发音准确清晰,语调自然;语法正确,用词地道生动;表达流畅,无明显卡顿或背诵痕迹;情感真挚,富有感染力。

    视频制作(X%):画面清晰稳定,剪辑流畅,音画同步;叙事结构完X,具有创意亮点,能有效服务内容;双语字幕准确、易读,配乐、音效恰当。

    技术规范(5%):时长、画幅、X辨率、文件大小、格式等全X水印,无AI配音等违规情况、无版权问题。

    八、奖项设置

    评选采用X学段评审方式(初中组/高中组X别评奖)。所有入选作品按1XX的比例评出一、二、三等奖。每件作品限报一位指导老师。指导老师随作品获奖等级获得相应指导证书。所有获奖作品的作者及其指导老师,均由海南省教育研究培训院颁发荣誉证书。

    九、其他

    (一)本次活动不收取任何费用。省级评选活动的评委及工作人员的劳务费由我院负责。

    (二)注意事项:拍摄期间需有家长或监护人全程陪同,注意交通、饮食、卫生及防暑等安全事项;尊重隐私与风俗,拍摄人物须征得同意,进入村落、博物馆等场所需遵守当地规定及文化习俗。

    (X技术操作咨询电话: X—X,咨询时间工作日上午8X—XX,下午3X—XXXan>


    附件X.片头模板及说明

          2.作品信息及授权表

          3.作品解说词

          4.上传流程说明




    海南省教育研究培训院  

    X年6月X日    




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