市教育局卫职院2024年课程数字化资源建设项目采购更正公告（第一次）

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3.1

1）XX是经教育部认X；X址作为证明材料）

2）课程运行管理，能随时进行课程学习过程及运行数据的统计与X析：包括学习时长、进度，个人学习情况进行自动统计；就某个题目的成绩进行统计X析；

3）支持多种课程发布模式：包括闯关式教学模式、复习模式、定时开放、隐藏模式与自由学习模式等5种模式。

4）支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测。

5）需提供知识点拓展资源功能，包括某知识点相关的电子图书、期刊、电子教材等资源；

6）需提供X络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源：包括电子书、学术视频、文档资料等。资源可以随时进行搜索、引用，无缝插入课程视频中。

7）需提供试卷录入服务，能够随机组卷，并就填空题目能够根据设定进行自动评判，并就作业结果的不同可采用预设的结论，在系统中给出自动回复。

8X人同时在线学习，课程不卡顿，数据更新及时准确。

9）需为建X络云盘，至少XG存储容量，存储教师个人教学资源，并支持从云盘中调取课件直接上课投屏使用。

▲X）需提供云服务模X软、硬件等设备投入、场地投入、人员管理投入等。

X）人脸识别

学生访问课程时，需要进行人脸识别，图像匹配成功才可进入，同时学生观看章节视频时可开启抓拍监控，支持设置定时或随机抓拍。

3.2课程教学设计标准

1X需提供课程X络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置。

2）内容编辑与更新：课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。方便更新维护。

▲3）提供推送拓展资源：可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。

4）学习流程设计

需体现完X的学习流程，实现学生在线选课、视频播放、讨论答疑、作业、考试、评估等功能。

5）教学流程设计

需支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单X学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。

▲6）教学模式设计

需支持多种慕课教学模式,包括混X络教学模式、辅助教学模式等。

7）课程虚拟剪辑

在线虚拟剪辑视频：老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。

8）知识图谱创建

支持在线创建知识图谱，编辑知识点属性，支持设置前后关联知识点；可查看学生之间对于不同知识点掌握率对比X析，支持查看到某一位学生的知识点掌握详情统计，可以查看每个知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。

3.3课程内容结构需求

1）课程内容框架

课程内容框架完备，至少包括以下内容架构：

授课内容：以授课视频为主的知识点内容。

参考文献：应提供课程的参考文献，提供电子版，学生与教师均可在线打开阅读，支持WORD、PPT等文档格式在线预览。

教学目标：提供明确的教学目标。

教学大纲：提供明确的教学大纲。

教学任务：需根据教学大纲制定教学任务，可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类型，根据需要选择。

考核办法：提供明确的考核办法，X为知识单X考核与课程X体考核两种。

作业考试：建设题库，用于作业及考试，考试题包括判断、选择等客观题，也可包含主观题。

课程素材：提供文本、音频、视频等课程参考素材，帮助学生理解所学课程内容。

2）知识点内容

知识点内容：每个知识点包含授课视频、参考资料、作业题、考试题等内容。

视频时长：每个知识点可X若干视频，每个视频时间以5～XX钟，此非强制标准，根据课程知识点而定。

知识点任务：每个知识点的内容可转化为学生的学习任务。

知识点考核：每个知识点设置考核点，包括作业、讨论等。

3）课程学习流程管理

需支持完善的学习流程管理功能，实现视频播放、讨论、答疑、作业、考试、评估等功能。

3.4课程运行需求

1）学习过程控制与管理

教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。

2）章、节任务点

教师可以将课程章节内视频、图书、作业等设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到每个章节需要完成的任务点情况。

3) 教学资源管理

教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级。教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。

4）题库管理

教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空题等。

5）试卷管理

需具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定X值。试卷可多次重复使用。

6）教学互动

作业：作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打X，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判X。

测验与考试：能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。

通知：教师可以在他们的课程中发布课程通知。

7）教学统计

课程统计：课程统计全面统计教师关于课程的内容建设情况，包括与课程相关的图书、引用的资料、插入的视频、章节内容的建设、给学生设置的任务点等，全面细致的统计出课程的所有相关内容。

成绩统计：课程里所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；可对视频、讨论、作业、测验、在线时长等做权重设置。

作业统计：按照章节统计所有作业学生的平均成绩及每个学生每份作业的成绩。对于某一份作业，学生的完成情况。

3.5课程运维与推广服务要求

▲1）在满足支持校内混合教学、SPOC教学的同时，提供满足职业教育国家精品在线精品课程评审要XX能够实现跨校跨区域课程共享，学X互认和社会化服务；

▲2）需提供课程建设、应用、运行、宣传推广、教师培训一体化服务；

有强大的用户基础和活跃度，具有社会化运营推广优势。

3）门户提供不少于X套门户样式风格模版，选择模板后可快速生成含部X常用应用模块的页面。支持对模板内容进行编辑调X，提供背景设置、主题颜色设置，页面上的应用、图标等相关X素自主实现与主题色统一。

3.6

1）对接数字资源：能上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。

2) 教学模式设计：支持多种教学模式,包X络教学、辅助教学模式等。

3）学习流程管理：支持完善的学习流程管理功能，实现视频播放、讨论、答疑、作业、考试、评估等功能。

4）成绩统计：课程里所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；可对视频、讨论、作业、测验、在线时长等做权重设置。

▲5）提供海量教学资源支持课程建设：为课程制作过程中提供可在线使用的课程资源，包括名校X络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。

6）课程备课资源：提供备课资源，教师在进行课程建设、备课、授课过程中能随时进行引用。

7）支持不借助任何第三方投屏软件，通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接在投在电脑屏幕上展示；

8）支持手机端、电脑端发起视频直播。教师可以通过移动客户 端发起视频直播，并在结束后，支持回看，并可以作为教学资源使用。 学生可以通过手机观看直播并留言。

9）需支持手机端统一考试。

X）APP

X）学生可以通过图片、录音、文字、链接、位置等方式记录学习内容，同时录音内容支持实时智能识别，转换成文字内容；并且支持打点记录学习或会议内容。